Ya vamos por el ecuador del Programa de Doctorado en Periodismo en mi querida Universidad de Málaga. “Periodismo: Nuevos Escenarios” es el título elegido para unos cursos de doctorado que considero muy completos ya que abren la posibilidad de introducirse en un amplio campo de la investigación sobre comunicación, centrada, por supuesto, en el Periodismo.

Aunque a mi realmente lo que más me interesa es el estudio de la comunicación pura, sin decantarme hacia periodismo, publicidad u otros ámbitos; es un programa que también cuenta con especialistas en este ámbito.

Ya tengo decidido el tema de tésis y he empezado a buscar información al respecto:

“Estudio etnográfico del uso de los nuevos medios entre los niños y los jóvenes españoles: influencia sobre sus costumbres, actividades y agenda; nuevas formas de alfabetización digital, aprendizaje y acceso al conocimiento”

Se trata de trasladar a España un tipo de investigación y metodología que se ya se ha desarrollado en Estados Unidos por parte del MIT y en Gran Bretaña por investigadores londinenses:

ITO, MIZUKO et al. Digital Youth Project: Living and Learning with new media. Cambrigde, Massachusetts: MIT Press, en imprenta. (Informe final disponible en: http://digitalyouth.ischool.berkeley.edu/report)
HOLLOWAY, SARAH L. and VALENTINE, GILL. Cyberkids: Children in the Information Age. London: RoutledgeFalmer, 2003; LIVINGSTONE, SONIA. Young People and New Media. London, UK, and Thousand Oaks, California: Sage Publications, 2002.