La Tengo muchas ganas de que me cojan. A parte de que tengo muy claro que mi futuro pasa por montar mi propia empresa o ser autónomo, creo que es un estupendo complemento a mi formación. Después de Letras (Periodismo) y Ciencias (Ingeniería de Teleco) me faltaba la parte de gestión empresarial y con este máster puedo conseguirla y compaginarlo con el doctorado (poco a poco) y las tres asignaturas que me quedan para terminar Teleco.

Deseadme suerte!!

Desde hace un año, el cambio más importante que me ha ocurrido ha sido dejar mi trabajo en Novasoft.  Fue una decisión dura y difícil, en parte por la coyuntura económica actual y por la confianza que la empresa había depositado en mí, pero tras año y medio simultaneando la Ingeniería Técnica de Teleco, el Doctorado y el trabajo debía tomarla. El dilema consistía en que cada uno de los tres frentes me exigía más dedicación para poder progresar y sentirme bien conmigo mismo mantiéndolos abiertos.

Si no dejaba el trabajo me veía obligado a avanzar muy lentamente en la carrera y aún más en el doctorado. Si no dejaba la facultad, progresar en la empresa se me ponía un poco más cuesta arriba y no soy una persona que le gusten las medias tintas. En cuanto al doctorado, consume menos tiempo, por lo que es compatible con algunas de las otras actividades.

Así que tras una conversación con el presidente de Novasoft, Francisco Barrionuevo, dejé el trabajo en  Noviembre del año pasado para centrarme en el Doctorado y la Ingeniería.  Pude hacerlo gracias también por supuesto al apoyo económico de mis padres, a los que tendré que compensar algún día.

A veces hay decisiones difíciles de tomar, que incluso no te planteas hasta que otras circunstacias te obligan a pararte pensar en por dónde estás conduciendo tu vida y a qué precio. A veces hay que ser valiente y creer en uno mismo, en sus propios planes y en su futuro.

Así, en la actualidad, “solo” estoy trabajando en la tesina del doctorado y haciendo todas las asignaturas que puedo de la Ingeniería. Me quedan diez (espero terminar como mucho en diciembre de este año)  y el proyecto (para mediados de 2011).

Aunque a mi realmente lo que más me interesa es el estudio de la comunicación pura, sin decantarme hacia periodismo, publicidad u otros ámbitos; es un programa que también cuenta con especialistas en este ámbito.

Ya tengo decidido el tema de tésis y he empezado a buscar información al respecto:

“Estudio etnográfico del uso de los nuevos medios entre los niños y los jóvenes españoles: influencia sobre sus costumbres, actividades y agenda; nuevas formas de alfabetización digital, aprendizaje y acceso al conocimiento”

Se trata de trasladar a España un tipo de investigación y metodología que se ya se ha desarrollado en Estados Unidos por parte del MIT y en Gran Bretaña por investigadores londinenses:

ITO, MIZUKO et al. Digital Youth Project: Living and Learning with new media. Cambrigde, Massachusetts: MIT Press, en imprenta. (Informe final disponible en: http://digitalyouth.ischool.berkeley.edu/report)
HOLLOWAY, SARAH L. and VALENTINE, GILL. Cyberkids: Children in the Information Age. London: RoutledgeFalmer, 2003; LIVINGSTONE, SONIA. Young People and New Media. London, UK, and Thousand Oaks, California: Sage Publications, 2002.

La verdad no sabía lo que hacer, pero me pusieron la decisión en bandeja: yo sólo podía media jornada y les pareció bien; además, quería seguir acudiendo a clase y me dieron flexibilidad de horario; el cuadrante que les presenté no completaba las 20 horas y me dieron un portátil de empresa para que también pudiera quedarme en mi casa para currar cuando no pudiera ir. Además, hay muy buen ambiente, buenos compañer@s y me gusta el trabajo que estoy haciendo.

Cuando iba a empezar las prácticas en Julio, busqué Novasoft en Google y algún resultado mostraba información inquietante, algo sobre no sé que basura. Según mi experiencia, nada más lejos de la realidad. Y aquí sigo.

Pues sí, aunque pasé mis dos primeros años de Universidad estudiando la Ingeniería Superior de Telecomunicaciones, al final del segundo curso decidí que aquello no era lo mío y me cambié a Periodismo (cuantas veces habré repetido la misma historia). No me iba mal, aprobé 17 asignaturas en esos dos años, pero circunstancias personales y cierta vocación que me llamaba me hicieron dar el paso.

En realidad en la preinscripción del primer año ya puse Periodismo como segunda opción, pero entre en la primera, Teleco. La idea siempre me rondaba la cabeza y mi decisión final fue una pequeña bomba en mi casa, pero mis padres, como siempre y al ver mi firmeza, me apoyaron incondicionalmente.

En estos cuatro años (2004-2008) en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga (lo recalco y con orgullo), he aprendido lo que es la Comunicación y el Periodismo de la mano de unos profesores en su mayoría excelentes, cada uno con sus más y sus menos pero todos realmente interesados en que crecieramos personal y académicamente. Unos profesores que tienen que conducir una clase de más de cien personas se interesen por que todas y cada una de ellas saquen lo máximo de su docencia creo que merece el calificativo de excelentes. Los que no se han interesado, no merece la pena nombrarlos.

El ambiente en clase y los compañeros han sido inmejorables. He tenido la suerte de conocer a grandes personas que van a ser también grandes profesionales y que seguro no dejarán de sorprenderme (como yo, espero, a ellos). A todos les deseo que tengan la mejor suerte porque la van a necesitar sabiendo lo mal que está nuestra salida profesional. El recuerdo de la graduación y de todo lo que tuvimos que batallar por ella será imborrable.

En suma, estoy seguro que he recibido una gran formación académica y que en estos años he madurado y crecido como persona más allá de lo que yo en ocasiones que un chico tímido como yo (aunque haya quién no lo crea) iba a ser capaz.

Y, aunque continúo estudiando, estoy orgulloso de lo que he estudiado, de dónde lo he hecho, de las personas que me han enseñado y de los compañeros que he tenido. ¿Qué más se le puede pedir a una carrera?

Twitter for Public Relations

“Cuando las personas antiguamente conocidas como la audiencia utilizan las herramientas periodísticas que tienen a su alcance para informarse unos a otros, eso es periodismo ciudadano”

Bueno, parece válida pero presupone que utilizar “herramientas periodísticas para informar” ya te convierte automáticamente en periodista. No puedo mostrarme del todo de acuerdo con este punto porque para mí el SER PERIODISTA implica usar esas herramientas siguiendo unos principios claros de objetividad y claridad, un compromiso de veracidad y un trabajo previo de selección de información y verificación de las fuentes.

Brevemente, yo completaría esta descripción añadiendo un par de palabras :

“Cuando las personas antiguamente conocidas como la audiencia utilizan las herramienta y rutinas periodísticas para informarse unos a otros, eso es periodismo ciudadano”

La clave está en que es “periodismo” porque usa los instrumentos, valores  y prácticas del periodismo; y es “ciudadano” porque la comunicación se produce entre los indiviudos que tradicionalmente componían la audiencia.

Y ahora me gustaría que me ayudaras respondiendo estas preguntas:

¿Qué piensas tú?¿Te vale está definción?¿Cómo la completarias?

Pepe Cervera, director de la escuela de 20minutos.es, afamado blogger desde El Principio de los Tiempos (o casi), analiza para Caspa.tv la actual crisis de los medios y la posición de los digitales frente a ella: